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高中的英语老师在阅读教学中大部分遵循之前的教学模式，把大量的时间和精力放在辅导学生们做题上面，来提高学生们的考试分数和升学的百分点，但是这并不能尊重学生的主体性发挥。高中英语教学存在很多问题，我们要充分掌握形成性评价在高中英语学习中的地位，它是提高学生自主学习能力的重要方法。
高中英语情景教学探究
【摘 要】
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高中的英语老师在阅读教学中大部分遵循之前的教学模式，把大量的时间和精力放在辅导学生们做题上面，来提高学生们的考试分数和升学的百分点，但是这并不能尊重学生的主体性发挥。
【机 构】
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重庆市武隆区白马中学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年18期
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