切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
建立健全多渠道多层次的员工培训体系
建立健全多渠道多层次的员工培训体系
来源 :科技信息(科学教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luluzhangwei
【摘 要】
:
在激烈的市场竞争环境下,只有建立健全"以岗位为阵地,以培训机构为依托,以多种形式的培训手段为载体,以激励和约束机制为保证,以跟踪、效益评估、反馈、改进的培训评估体系为
【作 者】
:
陈保和
【机 构】
:
山东滨化集团
【出 处】
:
科技信息(科学教研)
【发表日期】
:
2008年25期
【关键词】
:
员工培训体系
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在激烈的市场竞争环境下,只有建立健全"以岗位为阵地,以培训机构为依托,以多种形式的培训手段为载体,以激励和约束机制为保证,以跟踪、效益评估、反馈、改进的培训评估体系为促进"的员工培训体系,充分发挥培训环节在提高职工素质中的作用,方可使企业立于不败之地。
其他文献
论如何提高技校电工类理论课的吸引力
摘 要:电工类理论课是技校电工类专业重要的课程内容之一,但是受课程特点、学生学习习惯等因素影响,学生对于电工类理论课缺乏足够的兴趣。为了更有效地进行教学,提高教学质量和效率,本文从如何激发学生兴趣、教学工具选用、教学手段运用、教材组合等方面进行分析阐述,以期提高电工类理论课的吸引力。 关键词:技校电工 理论课 吸引力 一、设置疑问、激发学生热情 有效的课堂提问能够大大提高教学质量,学生带着疑
期刊
技校电工
理论课
吸引力
A Comparative Study of William Golding' s Four Novels
With his keen insight,William Golding becomes very conscious of the darkness of the human heart and the necessity that we become aware of this darkness if we ar
期刊
小说
文学作品
英语
文学评论
William Golding
four novels
human nature
intellectual respons
对我县中等职业教育改革的思考
我国加入WTO后,境外教育机构即将进入我国,按照WTO规则中关于“教育服务的条款”,并随着市场准入的扩大,国外的教育服务证书考试和投资要以很快地速度进入我国,这会使我国的职业教
期刊
彭武县
中等职业教育
教育改革
市场化
教学改革
基于创业的技工院校电子商务专业实践教学思考——以襄阳技师学院创业实践基地为例
本文阐述了技工院校网上创业实践教学的必要性,分析了创业教学中存在的问题,尝试探索将网上创业教学与学生自主创业相结合的教学模式。
期刊
技工院校
创新创业
实践教学
要重视中等医学检验专业生化检验实验课
生化检验实验课是生化教学重要一环,在实验课上应培养学生的动手能力,加强基本功的训练,认真做好实验记录,培养良好的工作习惯。生化实验课对培养更多更好的检验人才至关重要
期刊
生化检验
实验
动手能力
PLC师资培训重在提高综合应用能力
随着科学技术的飞速发展和企业自动化程度的不断提高,PLC控制技术已经在自动化生产的控制领域占据了主导地位,并且得到了越来越广泛的应用.无论是国内还是国外,可编程序控制
期刊
中国入世与大学英语教学模式的转型
中国入世后,对外语人才新的需求要求大学英语教学模式顺利转型,以适应全新的发展理念.大学英语教学模式的转型主要从四方面入手:确立新型英语教学目的,改革教学效果的评价体
期刊
中国
WTO
大学英语
教学模式
转型
技校物理教学中的人文素养教育
学生人文素养水平直接影响社会的人文素养水平,社会人文素养是社会文明的标志,学生具有较好的人文素养有利于其健康成长,优秀技工是社会发展不可或缺的人才,因此提高技校学生
期刊
技校学生
人文素养
物理教学
分科教学法
职业学校体育课程内容改革应注意的几个问题
随着市场经济的发展,职业教育中的体育课程应根据其专业特点设置相应的课程内容,以适应社会发展变化的需要。为此,要根据学生来源特点科学设置体育课程内容,根据学生去向特点增强
期刊
职业学校
体育课程
课程内容
课程改革
园林植物各论教学模式探讨
“教有定则,教无定法”。教学是有规律可循的,但规律的运用又是灵活多变的,因此,在教学实践中,笔者试着探索一种新的教学模式,现简述如下。
期刊
教学模式
园林植物
教学实践
与本文相关的学术论文