【摘 要】
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为了提升基础教育教师队伍质量，对新时代教师队伍建设路径展开探讨。基于强化教师队伍建设的战略意义，阐述了教师队伍建设的核心内容，即培养具备扎实学识、仁爱之心、理想信念、道德情操的四有教师，树立其相对稳定的职业道德观念、职业道德品质、职业行为规范，将职业道德教育、心理健康教育、法制教育等理念，融入到基础教师的日常培养、工作培训中。提出了新时代教师队伍建设路径，应完善教师教育体系建设，提高基础教育教师的
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为了提升基础教育教师队伍质量，对新时代教师队伍建设路径展开探讨。基于强化教师队伍建设的战略意义，阐述了教师队伍建设的核心内容，即培养具备扎实学识、仁爱之心、理想信念、道德情操的四有教师，树立其相对稳定的职业道德观念、职业道德品质、职业行为规范，将职业道德教育、心理健康教育、法制教育等理念，融入到基础教师的日常培养、工作培训中。提出了新时代教师队伍建设路径，应完善教师教育体系建设，提高基础教育教师的社会地位，强化基础教育教师的师德建设，从而提高教师的职业道德水平，培养出高素质的新时代教师队伍。
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