高校师生学术不端问题及解决方案的探讨

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两会期间,多名学界代表委员提及破除“唯论文”“SCI至上”的人才评价机制,营造严谨的学术环境,不再让学术不端人员有机可乘,再次把学术不端问题带回到大众视野。2019年2月初,翟天临涉嫌学术造假丑闻一出,引起社会各界的广泛关注,“惩戒学术不端”第一次被写入政府工作报告。高校作为学术发展、科技创新的“温床”,是学术不端行为预防与处理的主体。本文通过对高校师生学术不端行为进行实证分析了解高校师生学术不端的成因,有针对性地提出建议和解决措施,揭示其背后隐藏的学术评价体系问题,及时改变,防微杜渐。
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