【摘 要】
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培养学生的朗读能力是《语文新课程标准》中的重要目标之一.朗读是阅读教学中经常用到的教学手段,也是理解课文培养语感的有效途径,影响着学生对语言文字的理解力、辨识力和
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培养学生的朗读能力是《语文新课程标准》中的重要目标之一.朗读是阅读教学中经常用到的教学手段,也是理解课文培养语感的有效途径,影响着学生对语言文字的理解力、辨识力和驾驭力.有感情地朗读课文,能让学生更好地理解课文内容,体会作者的主体思想.从而使作者与读者产生情感上的交流.以此提高学生的情操,扩大学生的人生境界.因此,如何指导学生有感情地朗读课文是我们每个语文教师必须关心的问题.
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