基于探究教学热的几点冷思考

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当前,探索式教学成为最为主要的教学形式,特别是一些公开课、比赛课中,为了创设良好的探究氛围,教师都要花费不少的精力,绞尽脑汁地进行探究式教学,以达到调动学生的学习思考和得到听课者的好评。可总觉得有“拣了芝麻,丢了西瓜”的感觉。对此,笔者拟结合自己的教学谈谈探究教学中应注意的几个问题,与同行研讨。 At present, exploratory teaching has become the most important form of teaching, especially in open classes. In order to create a good atmosphere for inquiry, teachers spend a lot of energy trying their best to explore inquiry teaching Students learn to think and get the praise of the lecturers. Can always feel “picked the sesame seeds, lost watermelon ” feeling. In this regard, I would like to combine their own teaching to talk about teaching should pay attention to several issues, and peer discussion.
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