【摘 要】
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对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行
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对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,教师在进行数学教学时,应该改变自己的教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生将注意力放在学习上,促使学生进行自主学习,达到高效的课堂.本文从培养兴趣、调整注意力、思想教学、精讲教学、教学模式这五个方面入手,阐述了职高学校的数学教学.
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