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摘 要：高职院校既要凝聚全校力量实施全员育人、全过程育人，又要协调社会力量，利用社会育人资源，实施全方位育人。建立以学校育人为主，家庭、企事业单位紧密配合的时间上相互衔接、空间上全面覆盖的“三全育人”格局，这是高职院校完成培养社会主义建设者和可靠接班人的有效途径。
关于高职院校“三全育人”的思考
【摘 要】
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摘 要：高职院校既要凝聚全校力量实施全员育人、全过程育人，又要协调社会力量，利用社会育人资源，实施全方位育人。建立以学校育人为主，家庭、企事业单位紧密配合的时间上相互衔
【机 构】
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呼伦贝尔职业技术学院，内蒙古 呼伦贝尔
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年79期
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