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社会学的角色理论既是探索高校思想政治理论课教师角色功能的理论参照系，又是分析教育实践中角色不清、角色紧张和角色冲突问题的有效视角。从明确角色期望、提高角色领悟和稳定角色状态三个方面着手，合理定位角色功能，才能有效提升高校思想政治理论课的教育实效。
论高校思想政治理论课教师的角色定位
【摘 要】
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社会学的角色理论既是探索高校思想政治理论课教师角色功能的理论参照系，又是分析教育实践中角色不清、角色紧张和角色冲突问题的有效视角。从明确角色期望、提高角色领悟和稳
【机 构】
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湄洲湾职业技术学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年1期
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