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理论实践一体化教学,就是将培养学生职业能力的理论教学与实践相结合,以教师为主导,学生为主体,突出学生职业能力的培养,充分调动学生学习积极性的一种教学方法。本文以药物分析教学中维生素B1片的含量测定为例,对一体化教学的方法效果进行初步探索。
浅谈一体化教学模式在药物分析教学中的应用
【摘 要】
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理论实践一体化教学,就是将培养学生职业能力的理论教学与实践相结合,以教师为主导,学生为主体,突出学生职业能力的培养,充分调动学生学习积极性的一种教学方法。本文以药物
【机 构】
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山东医药技师学院,泰安市公用事业管理局
【出 处】
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临床医药文献电子杂志
【发表日期】
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2018年64期
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