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在小学美术教育中培养小学生的情感具有重要的作用,相关美术教师应正确看待和重视对小学生进行情感的培养.对小学生进行情感教育的时候,能够充分培养其学习美术的意愿.而在培养美术意愿的过程中又离不开情感教育.所以,情感教育在小学美术教育的过程中起到了核心驱动力的作用.为了能够提高小学生学习美术的兴趣,增强美术教师的教学效果,就情感教育在小学美术教育中所起到的核心驱动力进行分析和探讨.