【摘 要】
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当前,在初中英语教学中,为了构建高效课堂,教师应全面了解学生之间的差异性,并在课前进行小测、分层测试、定期测试,依据学生测试成绩,判断学生对每个单元的英语知识是否完全
【基金项目】
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2018.9—2020年龙海市课题《课前小测提高课堂时效性探究》阶段性论文
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当前,在初中英语教学中,为了构建高效课堂,教师应全面了解学生之间的差异性,并在课前进行小测、分层测试、定期测试,依据学生测试成绩,判断学生对每个单元的英语知识是否完全理解和掌握,同时全面把握学生间的差异和不足之处,并针对性地辅导学生,因材施教,引导学生反思测试中做错的题,总结自己基础知识薄弱等问题,从而使学生在学习中积极巩固英语知识,进一步奠定坚实的英语基础,促进学生不断进步,提高课堂教学效率。
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