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伴随着当前新课改的进一步发展,教师的教学不断受到新的挑战,同时也基于这些挑战,促使教师自身的教学质量不断得以提升。同时帮助教师更好地,加强了对学生自身的了解。尤其对于小学数学教学而言,加强对学生的了解,从学生自身的角度出发,对于教师教学质量的提升,有着极其重要的意义。
浅析如何构建小学数学“分数”趣味课堂
【摘 要】
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伴随着当前新课改的进一步发展,教师的教学不断受到新的挑战,同时也基于这些挑战,促使教师自身的教学质量不断得以提升。同时帮助教师更好地,加强了对学生自身的了解。尤其对
【机 构】
：
湖南省邵阳市双清区新渡中心完小
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
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2019年18期
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