论文部分内容阅读
数学概念是数学基础知识的核心，要使学生学好数学这一门科学知识，教师要注重和加强数学概念的教学，因为数学概念是数学科学中最基础的也是很重要的知识，是学好数学知识的关键，正确理解和领会概念是学好数学的前提条件，也是发展学生智力、培养学生的思维能力、提高学生素质不可缺少的一环。
浅谈数学概念的教学
【摘 要】
：
数学概念是数学基础知识的核心，要使学生学好数学这一门科学知识，教师要注重和加强数学概念的教学，因为数学概念是数学科学中最基础的也是很重要的知识，是学好数学知识的关键，正确
【机 构】
：
广西河池市凤山县中学
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，数学教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力。”因此，培养小学生的自主学习能力，让学生由“要我学”变成“我要学”
现代社会是知识的社会，需要的人才是知识型的人才，是具有创造力的新型的人才。 而这些重担就落在我们教育者的肩上。 课堂教学的有效性直接决定要教学目标的实现，所培养人才具备
班主任工作是一项长期、细致的教育工作，不仅有其自身的规律，也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧，会使班主任工作收到事半功倍的效果。班主任最重要的一项工作是与学
随着新课改的推进,一种叫"微课"的教育形式随即出现,被教师应用得出神入化。微课是新兴的教学技术,在小学数学教学中有重要作用。然而,令所有数学教师所头痛的问题也随即出现
在教学中,以培养学生的学习兴趣为前提,引导学生积极思考、主动参与,把学习的权利真正而充分地交给学生,能够有效地提高学生的智力,使他们真正成为学习的主人。这是新课程标