B超诊断双子宫单孕1例

来源 :广东医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daviid
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
B超诊断双子宫单孕1例刘锋(广东医学院附属医院B超室,湛江524001)随着B型超声广泛应用于妇产科检查以来,双子宫的发现逐渐增多,而双子宫合并单侧妊娠较罕见。现报道1例如下。女性,22岁,未婚,因停经一个半月来诊。妇科检查:外阴、阴道未见异常,宫颈...
其他文献
综述了各类导电涂料的导电机理、制备方法、应用途径及其存在的问题。结合纳米复合技术,提出了制备导电涂料的新方法。
<正> 目的:针对逆行射精不育的发病原因,进行相应的药物,手术和人工授精治疗,恢复其正常射精功能及回收逆行射精患者尿液中精子行宫腔内人工授精(IUI),以达到生育的目的。方
会议
<正>一、设计说明函数的表示方法这节课是高中数学必修1第2章第1节的内容,是在学生学习"函数的概念和图象"基础上引入的,即列表法、解析法、图象法.教学中要结合实际问题,让
目的观察比索洛尔联合坎地沙坦治疗慢性充血性心力衰竭的疗效。方法 68例慢性充血性心力衰竭患者随机分为治疗组和对照组。在常规治疗的基础上,对照组口服坎地沙坦,治疗组口
无论冠心病的病因是因虚致实还是虚实并存,都应当重视补肾药物的应用,当然在补肾的同时也应注意补肾阳与补肾阴的不同以及补气或阴阳并补的不同,但是在强调补肾的同时并不意
目的:观察针灸配合语言康复训练治疗脑卒中失语患者的效果。方法:将43例脑卒中失语患者随机分为观察组(22例)和对照组(21例),对照组采用针对性语言康复训练,观察组除针对性语
<正>实现"以人为本"的生本课堂是目前每一位教师在课堂教学中不懈努力的方向,很多教师都在教学中尝试让学生参与课堂教学。笔者在教学实践中开展了学生课前讲题的活动,让学生
<正>2005年,当武川中学面临办学条件基础薄弱、教学成绩落后、全校人心浮动、学生纷纷转学的严峻形势,刚到而立之年的崔正德临危受命,出任该校校长。谁都明白,此时接过这副担
<正> “已获利息倍数”指标,是企业根据损益表分析企业偿债能力时所使用的指标。该指标的计算公式如下: 已获利息倍数= 息税前利润÷利息费用 该指标反映的是从所借债务中获
期刊