中学生读图障碍归因分析及对策

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<正>地理图表是地理学科简明而清晰地呈现地理事项及要素发展变化的一大"语言"系统,善于阅读各种地理图表是中学生地理学科的重要素养之一。培养学生的读图能力是中学地理教学的重要内容,常占用教师很大的精力,然而我国中学生的读图能力却始终不能广泛提升,致使许多中学地理教师走人教学的困境,究因不明且不得其解,常会产生是否这些学生较笨的错误认知。为此,笔者在长期的教学研究及教育实践中,通过对大
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