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评价指标权重是影响教材评价优劣的重要标准。基于权重中评价分数的主观不确定性特点,将未确知数学理论应用到教材评价体系中,建立了定量的高等农业教材评价体系模式,并给出了评价实例。
未确知数学在高等农业教育教材评价体系中的应用
【摘 要】
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评价指标权重是影响教材评价优劣的重要标准。基于权重中评价分数的主观不确定性特点,将未确知数学理论应用到教材评价体系中,建立了定量的高等农业教材评价体系模式,并给出
【机 构】
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河南城建学院数理系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2012年31期
【基金项目】
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河南省科技计划项目（112400450212）
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