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文学是花，语言基础是树。花要开得艳，树得长得好。语文教学要求全面提高学生语文素养，而文学素养也是语文素养的有机组成部分。但必须明白，语言基本功正是语文素养的内容，而且是基本内容。中学语文教学不一定要培养文学家，但必须提高学生的语言交际能力——包括阅读、理解、思维，应用能力。仅就阅读而言，语言基础无疑是理解文本的前提。