【摘 要】
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数学作为一门基础学科,对学生综合素质的提高及专业课的学习影响深远.但大量问卷调查显示,中职学生数学基础普遍偏低、学习习惯较差、课堂参与度不高.该文结合中职数学课堂教
【机 构】
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山东省轻工工程学校,山东青岛,266112青岛职业技术学院,山东青岛,266555;
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数学作为一门基础学科,对学生综合素质的提高及专业课的学习影响深远.但大量问卷调查显示,中职学生数学基础普遍偏低、学习习惯较差、课堂参与度不高.该文结合中职数学课堂教学现状和教学实践,构建基于“记练一体本”的中职数学课堂教学模式.该模式要求学生将在“记练一体本”进行记录贯穿课堂始终,包括了课堂引入,课题及学习目标明确,教学内容及内容讲解,例题讲解,练习及作业的完成、评价、检查及测验等各个环节.旨在让学生在数学课堂上“动起来”,以提高中等职业学校的数学课堂教学质量.
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