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文章浅谈课堂教学中要从学生的生活经验和已有知识出发，尽可能在反应数学本质的前提下，创设生活情景，联系生活中的问题，才能使学生体味到数学的价值和魅力，从而激发学生的兴趣与动机。
小学数学课堂教学生活情境化的探索与实践——对“数学教学生活化”的点滴尝试
【摘 要】
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文章浅谈课堂教学中要从学生的生活经验和已有知识出发，尽可能在反应数学本质的前提下，创设生活情景，联系生活中的问题，才能使学生体味到数学的价值和魅力，从而激发学生的兴趣与动
【机 构】
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西藏拉萨市第一小学
【出 处】
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西藏科技
【发表日期】
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2013年12期
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