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关于教学中极限的ε-语言运用的探讨
关于教学中极限的ε-语言运用的探讨
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinamp3jgy
【摘 要】
:
能在有限的学时里透彻地掌握极限的概念及相关计算或证明是学好高等数学的一个关键问题.本文从不同专业层次对高等数学的不同需求出发实践极限理论的区别教学,在每个层次中都
【作 者】
:
刘婷
吕丹
王利超
【机 构】
:
温州医学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
ε-语言
非ε-语言
区别教学
e-language
non-e-language
discriminative teaching
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能在有限的学时里透彻地掌握极限的概念及相关计算或证明是学好高等数学的一个关键问题.本文从不同专业层次对高等数学的不同需求出发实践极限理论的区别教学,在每个层次中都进行了极限教学方法的探讨,从而提高教者的教学效果、增加学生的学习兴趣.
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