【摘 要】
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北京师范大学教授王蔷在“基于学科核心素养的英语课堂教学改革”的报告中提到,英语课程改革的新动向在于关注学科育人价值以及学生思维发展.为迎合时代的要求,培养多方面发
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北京师范大学教授王蔷在“基于学科核心素养的英语课堂教学改革”的报告中提到,英语课程改革的新动向在于关注学科育人价值以及学生思维发展.为迎合时代的要求,培养多方面发展素质型人才,英语阅读已经不再局限与语法知识的传输,更多的是去关注学生英语方面思维品质、文化意识和学习兴趣的培育.高中生不能再局限于为考试而学、为顺应时代现状而学,更多的是,在英语阅读的学习中暴露自身的问题,提高各方面能力.
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