【摘 要】
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在高中英语教学中,有效课堂生成的过程其实就是生生、师生互动与沟通的过程.高效的英语教学必定是能够展现“精彩互动”的课堂.新课程改革要求教师更加关注学生的课堂主体地
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在高中英语教学中,有效课堂生成的过程其实就是生生、师生互动与沟通的过程.高效的英语教学必定是能够展现“精彩互动”的课堂.新课程改革要求教师更加关注学生的课堂主体地位,而这一要求的实现必须要以“互动”为基础.具有良好“互动氛围”的课堂是智慧的课堂,是具有生命力和发展力的课堂,它有力地促进了高效课堂的构建.鉴于此,教师要能够在高中英语课堂中巧妙运用互动教学模式,让英语课堂绽放异彩.
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