小学语文教学目标设计略论

来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xusir99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果,是人们对教学活动结果的一种主观愿望,是对学生掌握的知识、能力以及应具备的个性品质的具体陈述。要想上好一节语文课,首先要设计好教学目标。教学目标的设定要符合学段目标,要充分关注学情,要突出重难点,还要适合上课老师的自身特点。在此基础上,若能做到目标新颖就会更加出色。也只有这样,教师才能真正上出一节有效的、精彩的语文课。
其他文献
阐述了国内首次采用全密闭罩与炉盖第四孔排烟相结合的电弧炉除尘装置的设计和应用,着重介绍了该全密闭烟罩的设计特点。实际使用表明,设计是成功的,为国内其他钢厂采用此种除尘
1999年,以广西壮族自治区人民医院心血管病科为主,成立了广西冠心病研究中心.与世界著名的心脏病中心——德国心脏中心(柏林)建立技术协作关系,构建了一个国内外交流与合作的平台,有
<正> 1 前言随着汽车工业的发展,对汽车的制动安全性要求越来越高,不仅要求汽车制动器衬片具有足够的摩擦系数和热稳定性,而且还要求其具有耐磨性好、使用寿命长、不易刮伤对
自1995年KoLeaba提出舒适护理理论以来,舒适护理模式被广泛应用于临床护理中,有力地促进了整体护理工作的开展。舒适护理是一种整体的、个性化的、创造性的、有效的护理模式,其
随着安全问题越来越被重视,小学生群体作为安全防范的重点也逐渐进入人们的视野。本文以小学安全教育为切入点,全面分析加强学生安全教育的重要意义,阐述小学安全教育现状,针
童话意识,即以童话般的视角、心态、认识规律和思维方式,对客观世界进行反应,通过奇妙、纯真的幻想和丰富、有趣的想象去分析世界和认识世界的观念、态度与方式。小学语文教
分层次教学以承认学生之间的心理和生理差异为前提,其目的是为了达到因材施教,使不同学生都能充分挖掘自身潜力并在学习中通过努力奋斗而达到最佳状态。这种教学方法充分考虑了
新时代,中职生对于个体价值的追求日益凸显,中职生思想政治教育的个体价值逐渐受到关注。实现中职生思想政治教育的个体价值,需要从立足中职生的成长需要、抓住中职生的思想
"朝闻道,夕可死。"这是中国的一句谚语,原话出自《论语&#183;里仁》。现在通俗的理解就是,一个人一旦实现了自己的终极目的,生命就没有意义了,就可以死去了。在刘慈欣的短篇小
文章分析了青少年工艺创意教育亟待重构的必要性,从组建“多元开放”的工艺创意教育联盟、打造“大赛链接”的工艺实践育人平台、构建“四步精进”的工艺创意教学模式三个方面