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目的：探讨护理技能强化训练法在临床带教中的效果。方法：将2007-2008年来院的两届护生分别随机抽取30名分成观察组与对照组。观察组实施强化训练法，对照组按传统带教方法直接送入科室由科室老师带教。按照实习大纲要求在实习中期护理部对护生进行操作技能考核。结果：经过强化训练法练习的护生成绩优于对照组的护生成绩。两组间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：应用强化训练法能提高护生临床实践技能，体现了“实际、实用、实践、实效”的教学原则，是新形势下提高护士素质的有效途径。