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师生交往状况研究是近年来教育研究的热点之一。学校中的教育教学活动是在师生交往中实现的，师生之间的课堂交往是促进学生发展的一种重要手段。笔者调查了大连财经学院的课堂交往模式，并从社会学的视角重新审视这一交往模式给学生带来的影响，对重建大学课堂秩序、重塑师生的课堂交往关系、使高校课堂更具吸引力和感染力提出了若干意见。