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本次教改在高校动画创作课程中,以“体验式思政教育”为核心,以“成长记忆”与“民俗动画创作”为切入点,通过主题创作、翻转课堂,民俗探究等施教手段,提高了学生的专业技术与政治素养,培养了学生的政治认同、家国情怀与文化自信,是对“思政育人”与“以美育人”时代召唤的回应与积极探索.
动画创作教学中的课程思政教改研究
【摘 要】
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本次教改在高校动画创作课程中,以“体验式思政教育”为核心,以“成长记忆”与“民俗动画创作”为切入点,通过主题创作、翻转课堂,民俗探究等施教手段,提高了学生的专业技术与政治素养,培养了学生的政治认同、家国情怀与文化自信,是对“思政育人”与“以美育人”时代召唤的回应与积极探索.
【机 构】
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四川大学艺术学院 四川·成都 610207
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年10期
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