【摘 要】
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传统以教师为本的教学模式,由于学生始终处于被动状态,难以激发学生学习主观能动性,导致教学效率与质量大打折扣.而微课作为新兴教学模式,与现代化教学模式、学生学习方式明
【机 构】
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陆军军医大学, 重庆 400038
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传统以教师为本的教学模式,由于学生始终处于被动状态,难以激发学生学习主观能动性,导致教学效率与质量大打折扣.而微课作为新兴教学模式,与现代化教学模式、学生学习方式明确相符,既能呈现多元化教学,又能促进教学水平提升,以及学生学习积极性与兴趣充分调动.本文主要探究了高校计算机网络基础存在的问题,提出了高校计算机网络基础教育的改革策略,希望为高校在计算机网络基础教育方面提供一定的改革思路,促进计算机教育深化发展.
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