【摘 要】
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<正>在进入文章主题之前,我们不妨先宕开一笔,扫描一下当今语文课堂中的几个镜头:镜头一:"推陈出新"的公开课。同样的一篇课文不同老师来上,能上出不同的内容,美其名曰"上出
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<正>在进入文章主题之前,我们不妨先宕开一笔,扫描一下当今语文课堂中的几个镜头:镜头一:"推陈出新"的公开课。同样的一篇课文不同老师来上,能上出不同的内容,美其名曰"上出特色"、"推陈出新"。而同一篇文本,在不同的阶段,上的又是同样的内容,没人觉得奇怪,因为大家觉得文本内容没变,那应该教的内容也不变。这叫"以不变应万变"。
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