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在应试教育向素质教育过渡的过程中,我们看到的是改变.取才标准的改变,教育理念的改变,教学模式与教学氛围的改变.而这种改变在小学阶段就应该开始,只有这样,在高学段才能展现出成果.语文作为贯穿我国学生整个学习历程的主科,它的改变更应该从小开始.那么,在新课标背景下,在核心素养养成教育影响下,我们的小学语文教育的根本改变应该是什么呢?笔者认为是积累向素养的改变.