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概念教学是数学教学中最重要的一环,只有将学生的概念教学引向深入,才是有效的数学概念教学.文章以"函数的单调性"的教学过程为例,提出以下新课程改革理念下的高中数学概念教学策略:以情境促感知;以直观促生成;以训练促巩固;以体验促深化.
浅谈高中数学概念课的有效教学
【摘 要】
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概念教学是数学教学中最重要的一环,只有将学生的概念教学引向深入,才是有效的数学概念教学.文章以"函数的单调性"的教学过程为例,提出以下新课程改革理念下的高中数学概念教
【机 构】
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江苏省海门市第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年30期
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