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叙述了我国数学教育的现状与问题和数学建模的过程.阐述了＂将数学建模的思想融入大学数学主干课程＂这一主导思想提出的背景、目的与意义,以及它的内涵和实现方法.
数学建模思想方法应用
【摘 要】
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叙述了我国数学教育的现状与问题和数学建模的过程.阐述了＂将数学建模的思想融入大学数学主干课程＂这一主导思想提出的背景、目的与意义,以及它的内涵和实现方法.
【机 构】
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闽江学院数学系
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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