【摘 要】
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目前,具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,它以语言、文字 、视频信号和声音等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源。然而在
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区福田镇中心学校
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目前,具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,它以语言、文字 、视频信号和声音等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源。然而在教学实践的过程中出现不少过于注重形式、忽略教学效率的现象,导致多媒体没有成为教学的助推剂,而是成为了形式化的信息载体,严重影响了教学的有效进行。那么,在数学课堂教学中应如何巧妙发挥多媒体辅助教学的功效,真正让现代信息技术来优化我们的数学课堂教学呢?笔者结合自身的体验谈几点感受。
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