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著名数学家哈尔莫斯说过：＂问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。＂由此可见,创设有效的课堂问题,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁,是有效传授知识的必要手段,也是训练思维的有效途径。
设计有效问题 拓展学生思维
【摘 要】
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著名数学家哈尔莫斯说过：＂问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。＂由此可见,创设有效的课堂问题,是培养学生学习能力的重要
【机 构】
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福建漳州市平和县安厚中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年6期
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