【摘 要】
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色彩构成教学应以培养学生的解构形色之意、培养创造性思维为教学改革的方向。感知教学、理论教学、延伸性的课题训练可以帮助学生寻找色彩的秩序,感受形色的韵味。
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色彩构成教学应以培养学生的解构形色之意、培养创造性思维为教学改革的方向。感知教学、理论教学、延伸性的课题训练可以帮助学生寻找色彩的秩序,感受形色的韵味。
The teaching of color composition should cultivate the students’ deconstruction and color and cultivate creative thinking as the direction of teaching reform. Perceived teaching, theoretical teaching, extension of the subject training can help students find the order of color, feel the charm of the shape.
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