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本文依托建设中校级精品课程《局域网管理与配置》为基础,提出了采用基于问题教学的项目化教学方法,再结合任务驱动法来提高和激发学生学习的积极性和主动性
基于项目化课程的课业设计方法探索——校级精品课程《局域网管理与配置》
【摘 要】
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本文依托建设中校级精品课程《局域网管理与配置》为基础,提出了采用基于问题教学的项目化教学方法,再结合任务驱动法来提高和激发学生学习的积极性和主动性
【机 构】
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宁波大红鹰学院浙江宁波315175
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2011年14期
其他文献
摘 要： 一题多解就是从不同角度、按不同思路、用不同方法给出同一道习题的解答。“一题多解”有利于调动学生的学习积极性，可以激发学生去发现创造的欲望，加深学生对所学知识的理解，训练学生对数学方法和思想的运用，学会如何综合运用已有的知识不断提高解题能力。总之，“一题多解”有利于学生思维能力的提高。 关键词：一题多解；思维提高；解答 例题1：已知数列{an}满足an=nn 2，n∈N，试比较an与
摘 要：目前的工科數学教育与人工智能新时代对学生的要求，还有一些距离。作为一所工科院校的教师，在工科数学教育中如何适应人工智能的发展就成为一个非常重要的课题。在本文中，我们提出了最大限度地追求提高学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯以及让学生尽早接触统计类数学软件这些措施。 关键词：人工智能；工科数学；概率论教学 一、 引言 近几年来，人工智能（Artificial Intelligenc
摘 要：本文在分析高中英語教学现状、微课优势与特征的基础上，有针对性地提出了高中英语微课教学资源建设的主要原则和策略，即：学生中心，注重助学性；趣味先导，注重激趣性；力求完整，注重整体性。 关键词：高中英语；微课资源；建设策略 随着“互联网 ”时代的来临和移动互联技术的快速发展，教育时空得到极大拓展，使学习不再受时间、地点、对象等限制，学生的学习方式朝自主化、碎片化和个性化方向发展。微课作为一
摘 要：初中数学对于以形象思维为主的初中生来说是一门极具抽象性的学科，加之，我校处于沿山地区，教学师资力量、教学设备等无法与城市学校相提并论，除此之外，不少家庭经济困难，大多数学生的家长都外出务工，留守儿童占据大多数，这些学生由于没有家长的指导，没有养成良好的数学学习习惯，久而久之其数学学习一落千丈，丧失了数学学习自信心。针对这一情况，教师需要从自身的教学入手，对这些精准扶贫家庭的孩子给予关注，并
摘 要：小学英语教学工作是英语系统教学的基础。本文将针对情景教学运用的重要性以及情景教学运用的原则进行详细分析，其目的是探究出情景教学在小学英语课堂中的运用策略，以便于有效地提升小学英语教学效率。 关键词：情景教学；小学；英语课堂 一、 引言 情景教学作为一种有效的教学方式，在教育工作中得到了广泛的运用。有效的情景教学能够积极地调动学生学习兴趣，增强教学课堂氛围。通过教师的积极引导，很大程度
一、问题的由来rn社会需要改革,现实呼唤改革.课程改革正是在这样的背景下进行的,旨在改“应试教育”为“素质教育”,改单纯知识传授为培育“四有”新人.其目的是为了一切学
摘 要：初中英语是基础性的教学科目之一，传统的教学过程中，教师往往作为输出的角色，学生通常是被动的接受者，往往很难对英语学习提起兴趣。在课堂教学过程中，教师应该引导学生建立良好的学习习惯，制定合适的学习计划，帮助学生提高学习效率，从而一步步地将英语改革教学进行到底。 关键词：初中英语；培养习惯；教学策略 一、 引言 初中学生正处于综合素质提升的关键时期，作为一名初中的英语教师，不仅要引导学生
摘 要：英语是高中阶段非常重要的一门学科知识，而写作作为其中的重要组成部分，更是高中英语教师教学的重点。但是由于各种原因，高中英语写作教学过程中也遇到了诸多的问题，为此，合作学习模式应运而生，将其应用到高中英语写作教学过程中，更是能够取得比较突出的成效。鉴于此，本文主要针对“合作学习在高中英语写作教学中的应用”这一主题进行浅析。 关键词：合作学习；高中英语；写作教学；应用；进行浅析 一、 引言
摘 要：随着教育体制改革的深化，戏剧表演教学方法盛行于教育领域。实践教学中戏剧表演法的应用，教师应发挥引导作用，根据教学内容建立教学情境，调动学生情绪，促使其主动参与教学表演活动中，为教学增添趣味性。学生通过表演，加深情感体验，并积累丰富的表演经验。而表演专业教学引入英语戏剧表演教学方法，能激发学生兴趣，经过实战演练，巩固表演知识，锻炼表演技能，最重要的是能深化学生的跨文化交际能力。学生通过英语戏