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小学语文教学的主要任务是培养学生掌握和运用语言文字的能力,语文教育本质上是一种语用教育,即语言文字运用的教育.文章分析了在小学阶段开展语用教学的有效策略,提出了随文识字、句型训练、随文练笔等教学方法,以切实培养学生的语用能力,提高其语文学科核心素养.
基于核心素养的小学语文语用教学策略探究
【摘 要】
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小学语文教学的主要任务是培养学生掌握和运用语言文字的能力,语文教育本质上是一种语用教育,即语言文字运用的教育.文章分析了在小学阶段开展语用教学的有效策略,提出了随文
【机 构】
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广东省广州市黄埔区香雪小学校长办公室
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年10期
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