从事班主任工作多年来，在与家长交流、沟通中，有过成功，也有过障碍。班主任与家长沟通看似简单，细想起来其间却大有学问。交流有方法，沟通有技巧，如果能掌握一些与家长沟通的方法和技巧，便能很好地与家长沟通，并取得学生家长的理解和配合，班主任工作就能顺利开展，并会取得事半功倍的效果。那么，如何与家长沟通呢？首先我们一起欣赏一则案例：
　　案例赏析：“条子、鞭子与棍子”。
　　有位班主任叫学生带回一张“状纸”给家长，内容是：“你的孩子数学测验不及格，上课经常随便讲话，欺负低年级学生，还不接受老师的教育。请家长采取严厉措施，严加管教，条子阅后，请签名盖章，仍由他还我。”结果这位学生被家长打得鼻青脸肿。学生一气之下写了一首打油诗：“条子，老师的鞭子，老师来张条子，我就挨一頓鞭子。老师害我挨了几鞭子，我长大后就打他几棍子！”
　　通过这个案例，我们不难看出，这位班主任在和家长沟通时出现了问题。加上家长粗暴的行为也点燃了学生心中的怒火，最终导致学生对老师产生了怨恨，并且这个孩子极可能会产生报复心理。这更不利于孩子的健康成长。
　　学生、家长、班主任之间就像一个等边三角形的三条边，如果处理不好彼此之间的关系，就不能围成一个等边三角形，甚至不能围成一个三角形。那么，我们怎样才能更好地与家长沟通，达到教育目的呢？
　　1.真心爱学生是和家长沟通的前提
　　班主任要想管理好自己的班级，就要从细微之处着手，真心关爱班里的每一个学生，要让家长通过这些行动看出你对学生的真爱，认可你的事业心和责任感；让家长充分相信你，觉得把孩子放在你班里很放心，从而在无形之中支持你的工作。记得暑假后学生入学的前一天，我去宿舍给他们贴床铺号，半个小时的工作换来的是无数个蚊子叮咬的疙瘩。我想到刚开学，可能有学生会忘记带蚊帐，我就自掏腰包，给我们班的三个宿舍买了三瓶无味的灭蚊药。我还经常从班主任补贴中拿出部分钱，给学生买感冒药、红糖等，细心呵护我的学生们。这使我赢得了家长们充分的认可和信赖，就在这无形中，为我和家长的沟通打开了方便之门。
　　2.巧用家长会，赢得家长的支持
　　美国一位心理学家曾经说过：“帮助孩子的最佳途径是帮助父母。”而帮助父母的最佳途径则是敞开学校大门，迎接家长的到来，让他们亲眼发现孩子的快乐源泉，了解孩子的成长需要，使家校之间形成教育合力。所以，我会认真准备每一次家长会。特别是每届学生的第一次家长会，我更是精心备课，除了向家长介绍自己在班主任工作中取得的成绩，还隆重介绍我班的各任课教师，让家长对我们的团队有信心。再者，选择恰当时机，请家长作报告，让家长相互交流经验，从某种意义上说，这比我们自己一味地强调效果更好。家长会是展示班级成果的最佳舞台，我努力打破以往只分析成绩的陈旧模式，把我用影像记录的学生日常学习、生活的情景（如卫生、路队、上操、内务整理等方面），以幻灯片形式播放出来，让家长实实在在地感觉到孩子从个人习惯到学习成绩的点滴进步。我的细心、用心赢得了家长的大力支持，他们纷纷签名，表示一定要和学校携手教育好孩子，我们的沟通不再有任何障碍。
　　3.将家访工作进行到底
　　教育是情感与思想的碰撞，所以离不开面对面、心对心的亲密切磋。敲开学生的家门，也就敲开了学生的心扉；走进学生的家庭，也就走进了学生的生活。所以，我一直奉行“克服重重困难，将家访工作进行到底”的工作原则。曾经有两个学生，因为父母做生意，无心照顾他们，成绩曾直线下滑。我就及时利用周末时间去家访，和家长谈心，让他们明白，再多的钱财都不及一个成功的孩子，并对学生进行鼓励。家长很感动，对孩子的学习渐渐用心了。这两个学生也和我更亲近了，成绩稳步上升。
　　4.让家长走进课堂参与授课
　　家长们来自不同行业、不同阶层，具有不同的生活阅历，其中不乏行业的精英、道德的模范。在德育处的倡导下，我积极设立德育生活课，即利用班会课，邀请家长来校上课，让不同职业的家长进教室，畅谈他们的创业之艰难；让学生懂得知识的重要、学习时间的可贵。
　　5.家委会——给了我们发现问题的另一双眼睛
　　校园里每天都有五名家长在校值班，他们挂着“家委会值班牌”巡查校园，他们走进课堂、督查餐厅、参观阳光大课间、与学生面谈、与老师沟通、体验午餐，并将值班发现的问题，用表格细致地反馈。家委会给了我们发现问题的另一双眼睛。特别是2016年9月，我班新一届家委会成立，新任家委会主任马海珍同志，竞选后的就职演讲掷地有声：“孩子的七中，我的七中；不退缩，不懈怠；招之即来，来之即干！”她的这番话更让我信心倍增！
　　总之，与家长的交流与沟通是为我们的教育寻找同盟军，也是为我们的教育寻找合作伙伴。无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通，最为关键的是要以诚待人，以心换心，这样才可以架起和家长沟通的桥梁。相信我们一定能在自己的工作中获得更多的快乐与幸福！
　　（作者单位：山东省博兴县第七中学）