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[案例]在进行《圆》的概念课时,教师设计了如下的两个情境.rn情境1:教师提供了两种道具:棉线和橡皮筋,请同学们利用棉线和橡皮筋分别画圆,并交流做法和体会.rn教师:根据大家的操作,有何发现?rn学生:棉线可以画圆,橡皮筋不行.rn教师:能否解释一下两种工具为什么会产生完全不一样的结果呢?
让智慧在行动中闪光
【摘 要】
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[案例]在进行《圆》的概念课时,教师设计了如下的两个情境.rn情境1:教师提供了两种道具:棉线和橡皮筋,请同学们利用棉线和橡皮筋分别画圆,并交流做法和体会.rn教师:根据大家
【机 构】
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芜湖县第二中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2015年9期
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