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新课程改革能否成功,最终取决于教师的专业发展,而"教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心要素".基于这样的认识,时下很多教师都在自觉或不自觉地进行教学反思.但是教学反思能否顺利进行,教学反思是否很有效,取决于一定的条件.本文试对这一问题进行一些思考.
试论教学反思的条件
【摘 要】
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新课程改革能否成功,最终取决于教师的专业发展,而"教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心要素".基于这样的认识,时下很多教师都在自觉或不自觉地进行教学反思.但是
【机 构】
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江苏省常州市教育科学研究所213001
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2004年5期
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