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消防一课，受益终身。棕北中学西区实验学校充分认识到消防安全在教育中的重要性，在建校之初，武侯区教育局和武侯公安消防大队就将学校确定为消防安全教育试点学校。根据学生特点和学校实际情况，学校响亮的提出了“五个一”消防安全教育活动：开展一次消防安全教育课、一次学生疏散逃生演练、一次师生消防体验、一次消防知识运用、一份家庭火灾逃生计划。“五个一”提出后，影响巨大，学校的做法不仅在武侯区得到推广，更成为了全国消防教育的典范。
棕北中学西区实验学校深入扎实地将消防安全教育内容纳入课程设置体系，通过系统实施，实现了学校消防安全教育课程化、常态化。
一堂消防安全教育课
棕北中学西区实验学校将消防安全教育内容纳入课程设置体系，组织教师编写消防安全教育教材、教学案例，并通过学校网络和现代教育技术手段制作PPT课件，通过课程安排，保证一定的教学时数，通过学校网络和现代教育技术手段实现了学校消防安全教育课程化。同时，学校通过在武侯公安消防大队消防聘请的兼职消防辅导员的辅导下，坚持每期开展一堂消防安全教育课，并结合放学前“每日安全一分钟”教育提示，做到了消防教育的常态化。
“谁收集的消防知识资料最齐全，谁参加我们的‘消防知识我最行’得分最高，谁就是消防达人！”这是在棕北中学西区实验学校教室里，老师像主持人一样，把消防课变成了生动的电视娱乐节目，让学生在问答中掌握大量实用的消防知识。“消防一课”活动展示课的场景深深吸引了观摩的老师和学生。
武侯消防大队和教育局联系举行了“消防一课”活动，并制作了专门的消防多媒体教材。在棕北中学西区实验学校开课后，将在武侯区中小学校普及，全面树立中小学生消防安全意识，培养中小学生自防自救能力。
成都市各级教育行政主管部门将把消防安全知识教育工作纳入各个学校年终考核内容之一，并根据实际情况给予表扬或批评。
为加强学习安全教育课，教育、公安消防部门发出通知，要求重视新学期的消防安全知识教育。各中小学要在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。小学重点开展火灾危难及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。各中小学每学年组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动。
一次学生疏散逃生演练
棕北中学西区实验学校制定科学合理的应急疏散预案，每学期组织全校师生至少开展1次应急疏散预案演练。通过加强消防实战演练，提高师生的消防灭火演练和逃生自救能力，学校还制定了详细的《消防安全应急演练预案》。由于学校与武侯区消防大队是友好共建单位，学校利用这个有利条件，每年全国“119”消防日和安全月到来之际，就举行消防安全知识讲座、实战演练和学生逃生自救活动。
“学校2楼图书馆起火。请各班老师带领学生们紧急疏散。”在火警警报声和阵阵浓烟中，全校近1300名学生用毛巾或衣袖捂着嘴，弓着腰，迅速从教室中撤离。在老师们的组织下有序地从各个教室疏散到操场上，并按照班级迅速排列整齐队伍，清点人数。全体到齐，无一“伤亡”。这是棕北中学西区实验学校学生疏散逃生演练现场活动，通过疏散演练活动的开展，不仅提高了学生和老师的遇灾应急能力，更让消防教育活动落实到了实处，影响巨大。
教育、公安消防部门发出通知强调，要扎实组织火灾疏散逃生演练。各中小学要利用每年的“全国中小学安全教育日”“防灾减灾日”“11·9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、学生宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习、掌握正确的火灾疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项。
一次师生消防体验
在教育主管部门的协调下，棕北中学西区实验学校与相关安全教育实践基地建立了合作关系，定期组织师生到消防站或消防教育基地参观体验，安排有关人员到各级消防大队进行消防安全体验和培训，让学生体验日常防火、火场逃生自救等消防技能，使学生掌握基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
2010年，学校在各级部门的高度关注下，通过多次考察调研，决定在学校建立了“中小学消防安全教育体验中心”。体验中心针对阳台逃生、家庭隐患排查、模拟灭火、逃生结绳、消防蹦蹦跳、模拟报警、烟雾通道逃生等体验装备和一系列消防宣传教育知识进行了布局，在全校师生和家长、居民的体验中，大家认为通过亲身体验开展消防安全教育非常重要。
随着一声清脆的下课铃响，一群二年级小学生跑进教学楼的一个房间内，兴致勃勃打起“网游”来，几位老师站在一旁，不但不阻止，反而不断指点。原来，这群小学生玩的“网游”是云梯救人，是消防安全教育体验中心中“消防游戏岛”的一项趣味内容。这是四川省第一个设在校园内的永久性逃生疏散体验馆，是由武侯区政府投资60余万元专款建立起来的寓教于乐的消防教育场所。
在体验馆内，最复杂的就是逃生通道了，学生走进这个曲折迂回的通道，要通过识别里面的疏散指示等标识，才能找到正确的逃生出口。而逃生出口有两个，有的孩子跑到二层的出口，通过攀绳方法，回到安全地带。四川省教育厅副厅长唐小我高度评价棕北中学西区实验学校体验馆，他认为这种校园体验馆简单易行，寓教于乐，今后将在四川省更多的校园推广。
棕北中学西区实验学校消防安全教育中心对于学生的开放时间是周一、三、五，教师是周一至周五的午休半个小时，而辖区居民则是周二、周四17时至18时。
在消防安全教育中心，有各种消防知识展板，在教育中心核心区，学生可以玩各种消防游戏和各种测试。尤其是一款叫消防游戏岛的游戏中，网上流行的连连看、填字、空当接龙等小孩子们最喜欢的游戏都能玩耍，但这些游戏全部都有一个主题，那就是消防知识和技能。平日枯燥生硬的消防知识全部融入了这些游戏中，让学生玩得爱不释手，同时也学习到了很多消防教育的知识，可谓一举两得。
在消防安全教育中心不仅能自己动手在激光荧屏上进行灭火，还能在一个弥漫烟雾的楼道里进行逃生训练。这个模拟逃生系统十分先进，不仅仅可以在里面体验，还能自动生成体验者的错误。这套系统除了楼道这些道具，还配备了一套视频监控系统，体验者在进入楼道后，监控系统就会对体验者进行录像，自动判断是否合格，一旦逃生者不是手掩口鼻，不是匍匐前进，按下了电梯的标志，录像系统都会打出相应的错误信息，让体验者对自己的错误一目了然。
体验馆，一大块屏幕上显示有常规火灾和公共场所火灾，根据显示，学生可以选择正确的灭火器进行扑救。同时，馆内还张贴了很多消防常识，有学生摘抄到本子上，“带回家，也让爸爸妈妈学习！”
一次消防知识运用
自建校以来，棕北中学西区实验学校开展了以消防知识为主题的系列活动，包括消防专题演讲、消防知识征文比赛、消防绘画比赛、消防摄影展示、消防知识小报等一些列活动，也通过深入社区，与社区市民共同举办了消防安全教育调查问卷调查活动，消防基本知识考查活动，通过各种消防知识运用的方式，不仅让师生进一步学习和巩固相关消防知识，也把消防安全带到了社区，为共建平安社区做许多公益活动。
建校以来，棕北中学西区实验学校秉承“全民消防，生命至上”的教育理念，把消防安全教育贯穿教学始终。在2010年“119消防宣传周”期间，学校隆重举办了“消防文化艺术节”，先后开展了“校园消防安全杯”书法、绘画、摄影、征文、手抄报作品征集评比活动，并举办了“真爱生命·远离火灾”演讲比赛和“快乐校园·平安相伴”知识竞赛。各年级、各班认真谋划，精心组织，积极参加活动，全面掀起了文艺作品创作的热潮。
棕北中学西区实验学校合理利用各方资源，多措并举，精心搭建校园文化平台，为师生营造展示自我风采、提高自我修养、学习消防知识的和谐氛围，鼓励师生创作并上报优秀作品。全校各班级积极响应学校号召，选择具有代表性和典型性的素材，认真组织学生进行创作。
学校还依托网络平台，利用校园局域网、“消防知识QQ群”和四川消防网等现代网络手段，实现家庭学校双向互动，家长、老师、学生三方互动。
消防在线问答、消防知识抢答和消费问卷调查成了学校最为关注的话题。消防知识活动的运用，不仅活跃了校园文化氛围，同时也增强了师生对消防知识的进一步了解，为平安校园、和谐校园建设注入了新的活力。
一份家庭火灾逃生计划
棕北中学西区实验学校通过“平安家长学校”的平台，让家长和学生一道，在消防大队辅导员和班主任老师的共同指导下，制定家庭火灾逃生方案，并开展一系列相关活动。通过方案制定，让学生和家长学会如何排查家庭火灾安全隐患，学会如何在火灾发生后逃生。在计划实地调研和模拟实施中，消防队专业人员与学校老师共同深入家庭，结合不同的家庭实际情况对方案进行现场评价和修正，并对家庭中的实际消防安全隐患进行了排查和相关知识的指导。
目前，学校消防志愿者正与消防大队人员一道，将家庭火灾逃生计划的制定经验向社区火灾逃生计划方案的拟定开展公益辅导，为共建和谐平安社区而共同努力。
为了加强学校消防知识教育，并体现“带动一个家庭”的目的。教育、公安消防部门发出通知，要求各中小学都要布置一次由学生与家长共同完成的制定家庭火灾疏散预案的家庭作业，以学习掌握正确的火灾疏散逃生知识，防患于未然。
通知明确指出，这项作业的主要内容是：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练；学生每学年填写一张“家庭消防安全自查表”，以督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材。同时发布《家庭消防应急器材配备常识》，建议适量购买5种消防器材，提高家庭扑救初起火灾和逃生自救能力。制定家庭火灾逃生计划将成全国中小学生必备作业。
公安部消防局副局长王沁林表示，从2011年起，教育、公安消防等部门将用三年时间，努力建立完善以教育行政部门和学校为主体、公安消防及社会相关部门密切协作的中小学消防安全教育长效工作机制；继续抓好“消防安全教育示范学校”创建工作，力争实现全国县级以上行政区域至少有一所示范学校；把日常消防安全教育作为新生入学教育的重要内容；组织与实施“学生家庭消防安全计划”，要求每个中小学生每学年都要与家长共同完成一次制定家庭火灾逃生计划的作业。
同时，公安消防部门将依法加强对中小学校舍安全工程的消防设计审核、消防验收和备案抽查工作，确保不留“先天性”火灾隐患；加强对校舍安全工程建设的消防监督检查，确保不发生火灾事故。
成都棕北中学西区实验学校，已经在一至七年级学生中布置家庭作业，孩子们画出了一张张逃生路线图。棕北中学西区实验学校近1300名学生，老师安排的家庭作业是：要在自家的平面图上，设计出可能出现火情的地方，然后标示出逃生路线。
赖永森是成都棕北中学西区实验学校七年级6班学生，他拿到了一幅由四川省消防总队宣传处制作的约两张A4纸大的“逃生指南”，在这张指南里，印有网格的稿纸和示意图。回到家，他就让父母拿出自家的户型图，先照着网格在草稿纸上画出了户型结构。这套房子位于鹭岛国际社区，六楼，面积100多平方米，包括2个卧室、客餐厅、书房与储物间，并有2个阳台，主卧和靠近次卧的走廊各有一个卫生间。把所有的结构都写清楚之后，他需要再设想起火点。
起初，赖永森设想了三个起火点，分别是厨房、父母的主卧和自己的卧室，但考虑到面积不大，逃生路线也基本只有一条，最终，他只画出了一个起火点，假设在自己的卧室。
“看嘛，我的卧室外就是卫生间，我先在卫生间拿湿帕子捂住口鼻，再沿着走廊跑出去。”赖永森拿出自己画的逃生示意图，认真地解说。而赖永森最得意的，就是自己画出了先到卫生间拿帕子，因为在那个星期的消防课上，老师特意表扬了这一点，“特别是大火，浓烟就更大，捂住口鼻才能避免被熏。”
“我们学校的学生都交出了这个作业。”棕北中学西区实验学校老师介绍，全校学生都按要求画出了逃生图，并且标注了正确的逃生路线。对于住在一楼的学生，老师还特意提醒他们可以从窗口跳出去。
来自四川省公安消防总队的分析显示，今年1月至今，成都发生家庭住宅火灾988起，占全年火灾的44%。成都市公安消防支队有关人士介绍，居民消防意识淡薄、家庭防火器材准备缺乏，是消防检查中经常发现的问题。
通过制定家庭火灾逃生计划作业，不仅加强了学生对消防知识的理解和运用，更加影响家长，以达到“带动一个家庭、影响整个社会”的目的。
今后三年，我国将通过创建“消防安全教育示范学校”等一系列举措，继续全面推进中小学生消防安全教育，通过“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”，最大限度提高全民消防安全素质。
当前校园消防安全形势依然比较严峻，在以后的工作中，棕北中学西区实验学校将进一步落实“一岗双责”规定，把“五个一”落实在平常教学中，加大督促检查和指导力度，不断健全安全工作长效机制，继续加强校园消防安全工作，为学校广大师生员工创造一个安全、和谐的教育环境，为区域教育健康、稳定和可持续发展提供应有的安全保障，筑起学校消防安全的“防火墙”，确保全校师生平安、创建平安、和谐校园。
（责任编校：白水）
棕北中学西区实验学校深入扎实地将消防安全教育内容纳入课程设置体系，通过系统实施，实现了学校消防安全教育课程化、常态化。
一堂消防安全教育课
棕北中学西区实验学校将消防安全教育内容纳入课程设置体系，组织教师编写消防安全教育教材、教学案例，并通过学校网络和现代教育技术手段制作PPT课件，通过课程安排，保证一定的教学时数，通过学校网络和现代教育技术手段实现了学校消防安全教育课程化。同时，学校通过在武侯公安消防大队消防聘请的兼职消防辅导员的辅导下，坚持每期开展一堂消防安全教育课，并结合放学前“每日安全一分钟”教育提示，做到了消防教育的常态化。
“谁收集的消防知识资料最齐全，谁参加我们的‘消防知识我最行’得分最高，谁就是消防达人！”这是在棕北中学西区实验学校教室里，老师像主持人一样，把消防课变成了生动的电视娱乐节目，让学生在问答中掌握大量实用的消防知识。“消防一课”活动展示课的场景深深吸引了观摩的老师和学生。
武侯消防大队和教育局联系举行了“消防一课”活动，并制作了专门的消防多媒体教材。在棕北中学西区实验学校开课后，将在武侯区中小学校普及，全面树立中小学生消防安全意识，培养中小学生自防自救能力。
成都市各级教育行政主管部门将把消防安全知识教育工作纳入各个学校年终考核内容之一，并根据实际情况给予表扬或批评。
为加强学习安全教育课，教育、公安消防部门发出通知，要求重视新学期的消防安全知识教育。各中小学要在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。小学重点开展火灾危难及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。各中小学每学年组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动。
一次学生疏散逃生演练
棕北中学西区实验学校制定科学合理的应急疏散预案，每学期组织全校师生至少开展1次应急疏散预案演练。通过加强消防实战演练，提高师生的消防灭火演练和逃生自救能力，学校还制定了详细的《消防安全应急演练预案》。由于学校与武侯区消防大队是友好共建单位，学校利用这个有利条件，每年全国“119”消防日和安全月到来之际，就举行消防安全知识讲座、实战演练和学生逃生自救活动。
“学校2楼图书馆起火。请各班老师带领学生们紧急疏散。”在火警警报声和阵阵浓烟中，全校近1300名学生用毛巾或衣袖捂着嘴，弓着腰，迅速从教室中撤离。在老师们的组织下有序地从各个教室疏散到操场上，并按照班级迅速排列整齐队伍，清点人数。全体到齐，无一“伤亡”。这是棕北中学西区实验学校学生疏散逃生演练现场活动，通过疏散演练活动的开展，不仅提高了学生和老师的遇灾应急能力，更让消防教育活动落实到了实处，影响巨大。
教育、公安消防部门发出通知强调，要扎实组织火灾疏散逃生演练。各中小学要利用每年的“全国中小学安全教育日”“防灾减灾日”“11·9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、学生宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习、掌握正确的火灾疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项。
一次师生消防体验
在教育主管部门的协调下，棕北中学西区实验学校与相关安全教育实践基地建立了合作关系，定期组织师生到消防站或消防教育基地参观体验，安排有关人员到各级消防大队进行消防安全体验和培训，让学生体验日常防火、火场逃生自救等消防技能，使学生掌握基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
2010年，学校在各级部门的高度关注下，通过多次考察调研，决定在学校建立了“中小学消防安全教育体验中心”。体验中心针对阳台逃生、家庭隐患排查、模拟灭火、逃生结绳、消防蹦蹦跳、模拟报警、烟雾通道逃生等体验装备和一系列消防宣传教育知识进行了布局，在全校师生和家长、居民的体验中，大家认为通过亲身体验开展消防安全教育非常重要。
随着一声清脆的下课铃响，一群二年级小学生跑进教学楼的一个房间内，兴致勃勃打起“网游”来，几位老师站在一旁，不但不阻止，反而不断指点。原来，这群小学生玩的“网游”是云梯救人，是消防安全教育体验中心中“消防游戏岛”的一项趣味内容。这是四川省第一个设在校园内的永久性逃生疏散体验馆，是由武侯区政府投资60余万元专款建立起来的寓教于乐的消防教育场所。
在体验馆内，最复杂的就是逃生通道了，学生走进这个曲折迂回的通道，要通过识别里面的疏散指示等标识，才能找到正确的逃生出口。而逃生出口有两个，有的孩子跑到二层的出口，通过攀绳方法，回到安全地带。四川省教育厅副厅长唐小我高度评价棕北中学西区实验学校体验馆，他认为这种校园体验馆简单易行，寓教于乐，今后将在四川省更多的校园推广。
棕北中学西区实验学校消防安全教育中心对于学生的开放时间是周一、三、五，教师是周一至周五的午休半个小时，而辖区居民则是周二、周四17时至18时。
在消防安全教育中心，有各种消防知识展板，在教育中心核心区，学生可以玩各种消防游戏和各种测试。尤其是一款叫消防游戏岛的游戏中，网上流行的连连看、填字、空当接龙等小孩子们最喜欢的游戏都能玩耍，但这些游戏全部都有一个主题，那就是消防知识和技能。平日枯燥生硬的消防知识全部融入了这些游戏中，让学生玩得爱不释手，同时也学习到了很多消防教育的知识，可谓一举两得。
在消防安全教育中心不仅能自己动手在激光荧屏上进行灭火，还能在一个弥漫烟雾的楼道里进行逃生训练。这个模拟逃生系统十分先进，不仅仅可以在里面体验，还能自动生成体验者的错误。这套系统除了楼道这些道具，还配备了一套视频监控系统，体验者在进入楼道后，监控系统就会对体验者进行录像，自动判断是否合格，一旦逃生者不是手掩口鼻，不是匍匐前进，按下了电梯的标志，录像系统都会打出相应的错误信息，让体验者对自己的错误一目了然。
体验馆，一大块屏幕上显示有常规火灾和公共场所火灾，根据显示，学生可以选择正确的灭火器进行扑救。同时，馆内还张贴了很多消防常识，有学生摘抄到本子上，“带回家，也让爸爸妈妈学习！”
一次消防知识运用
自建校以来，棕北中学西区实验学校开展了以消防知识为主题的系列活动，包括消防专题演讲、消防知识征文比赛、消防绘画比赛、消防摄影展示、消防知识小报等一些列活动，也通过深入社区，与社区市民共同举办了消防安全教育调查问卷调查活动，消防基本知识考查活动，通过各种消防知识运用的方式，不仅让师生进一步学习和巩固相关消防知识，也把消防安全带到了社区，为共建平安社区做许多公益活动。
建校以来，棕北中学西区实验学校秉承“全民消防，生命至上”的教育理念，把消防安全教育贯穿教学始终。在2010年“119消防宣传周”期间，学校隆重举办了“消防文化艺术节”，先后开展了“校园消防安全杯”书法、绘画、摄影、征文、手抄报作品征集评比活动，并举办了“真爱生命·远离火灾”演讲比赛和“快乐校园·平安相伴”知识竞赛。各年级、各班认真谋划，精心组织，积极参加活动，全面掀起了文艺作品创作的热潮。
棕北中学西区实验学校合理利用各方资源，多措并举，精心搭建校园文化平台，为师生营造展示自我风采、提高自我修养、学习消防知识的和谐氛围，鼓励师生创作并上报优秀作品。全校各班级积极响应学校号召，选择具有代表性和典型性的素材，认真组织学生进行创作。
学校还依托网络平台，利用校园局域网、“消防知识QQ群”和四川消防网等现代网络手段，实现家庭学校双向互动，家长、老师、学生三方互动。
消防在线问答、消防知识抢答和消费问卷调查成了学校最为关注的话题。消防知识活动的运用，不仅活跃了校园文化氛围，同时也增强了师生对消防知识的进一步了解，为平安校园、和谐校园建设注入了新的活力。
一份家庭火灾逃生计划
棕北中学西区实验学校通过“平安家长学校”的平台，让家长和学生一道，在消防大队辅导员和班主任老师的共同指导下，制定家庭火灾逃生方案，并开展一系列相关活动。通过方案制定，让学生和家长学会如何排查家庭火灾安全隐患，学会如何在火灾发生后逃生。在计划实地调研和模拟实施中，消防队专业人员与学校老师共同深入家庭，结合不同的家庭实际情况对方案进行现场评价和修正，并对家庭中的实际消防安全隐患进行了排查和相关知识的指导。
目前，学校消防志愿者正与消防大队人员一道，将家庭火灾逃生计划的制定经验向社区火灾逃生计划方案的拟定开展公益辅导，为共建和谐平安社区而共同努力。
为了加强学校消防知识教育，并体现“带动一个家庭”的目的。教育、公安消防部门发出通知，要求各中小学都要布置一次由学生与家长共同完成的制定家庭火灾疏散预案的家庭作业，以学习掌握正确的火灾疏散逃生知识，防患于未然。
通知明确指出，这项作业的主要内容是：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练；学生每学年填写一张“家庭消防安全自查表”，以督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材。同时发布《家庭消防应急器材配备常识》，建议适量购买5种消防器材，提高家庭扑救初起火灾和逃生自救能力。制定家庭火灾逃生计划将成全国中小学生必备作业。
公安部消防局副局长王沁林表示，从2011年起，教育、公安消防等部门将用三年时间，努力建立完善以教育行政部门和学校为主体、公安消防及社会相关部门密切协作的中小学消防安全教育长效工作机制；继续抓好“消防安全教育示范学校”创建工作，力争实现全国县级以上行政区域至少有一所示范学校；把日常消防安全教育作为新生入学教育的重要内容；组织与实施“学生家庭消防安全计划”，要求每个中小学生每学年都要与家长共同完成一次制定家庭火灾逃生计划的作业。
同时，公安消防部门将依法加强对中小学校舍安全工程的消防设计审核、消防验收和备案抽查工作，确保不留“先天性”火灾隐患；加强对校舍安全工程建设的消防监督检查，确保不发生火灾事故。
成都棕北中学西区实验学校，已经在一至七年级学生中布置家庭作业，孩子们画出了一张张逃生路线图。棕北中学西区实验学校近1300名学生，老师安排的家庭作业是：要在自家的平面图上，设计出可能出现火情的地方，然后标示出逃生路线。
赖永森是成都棕北中学西区实验学校七年级6班学生，他拿到了一幅由四川省消防总队宣传处制作的约两张A4纸大的“逃生指南”，在这张指南里，印有网格的稿纸和示意图。回到家，他就让父母拿出自家的户型图，先照着网格在草稿纸上画出了户型结构。这套房子位于鹭岛国际社区，六楼，面积100多平方米，包括2个卧室、客餐厅、书房与储物间，并有2个阳台，主卧和靠近次卧的走廊各有一个卫生间。把所有的结构都写清楚之后，他需要再设想起火点。
起初，赖永森设想了三个起火点，分别是厨房、父母的主卧和自己的卧室，但考虑到面积不大，逃生路线也基本只有一条，最终，他只画出了一个起火点，假设在自己的卧室。
“看嘛，我的卧室外就是卫生间，我先在卫生间拿湿帕子捂住口鼻，再沿着走廊跑出去。”赖永森拿出自己画的逃生示意图，认真地解说。而赖永森最得意的，就是自己画出了先到卫生间拿帕子，因为在那个星期的消防课上，老师特意表扬了这一点，“特别是大火，浓烟就更大，捂住口鼻才能避免被熏。”
“我们学校的学生都交出了这个作业。”棕北中学西区实验学校老师介绍，全校学生都按要求画出了逃生图，并且标注了正确的逃生路线。对于住在一楼的学生，老师还特意提醒他们可以从窗口跳出去。
来自四川省公安消防总队的分析显示，今年1月至今，成都发生家庭住宅火灾988起，占全年火灾的44%。成都市公安消防支队有关人士介绍，居民消防意识淡薄、家庭防火器材准备缺乏，是消防检查中经常发现的问题。
通过制定家庭火灾逃生计划作业，不仅加强了学生对消防知识的理解和运用，更加影响家长，以达到“带动一个家庭、影响整个社会”的目的。
今后三年，我国将通过创建“消防安全教育示范学校”等一系列举措，继续全面推进中小学生消防安全教育，通过“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”，最大限度提高全民消防安全素质。
当前校园消防安全形势依然比较严峻，在以后的工作中，棕北中学西区实验学校将进一步落实“一岗双责”规定，把“五个一”落实在平常教学中，加大督促检查和指导力度，不断健全安全工作长效机制，继续加强校园消防安全工作，为学校广大师生员工创造一个安全、和谐的教育环境，为区域教育健康、稳定和可持续发展提供应有的安全保障，筑起学校消防安全的“防火墙”，确保全校师生平安、创建平安、和谐校园。
（责任编校：白水）