【摘 要】
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在新课改、信息技术与课程整合的大背景下,研究以建构主义学习环境为基础如何设计符合学生认知要求、提供学习情境的多媒体学案。
Under the background of the new curricu
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在新课改、信息技术与课程整合的大背景下,研究以建构主义学习环境为基础如何设计符合学生认知要求、提供学习情境的多媒体学案。
Under the background of the new curriculum reform, information technology and curriculum integration, this paper studies how to design a multi-media case that conforms to students’ cognitive requirements and provides learning situations based on the constructivist learning environment.
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