【摘 要】
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“气体爱搞怪”项目是厦门科技馆“科技馆活动进校园”2013年获资助项目，其目标是激发学生探索科学的兴趣，加强馆校互动。以往，馆校互动活动普遍只是一些展品在学校展出。或一些
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“气体爱搞怪”项目是厦门科技馆“科技馆活动进校园”2013年获资助项目，其目标是激发学生探索科学的兴趣，加强馆校互动。以往，馆校互动活动普遍只是一些展品在学校展出。或一些观赏性的科普剧表演，这并不足以满足学校学生的科普需求。科技教育离不开“玩”，也就是互动——通过亲身参与互动体验，学生能更有效地接收到信息，理解和掌握新知识，激发探索科学的兴趣。
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