【摘 要】
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随着我国新课改不断的深化,对于我国小学数学的教学有了新的要求.在以往的传统教学当中,我国小学数学教师都是通过灌输式教学让学生们掌握相关的数学知识,以此来提升学生们的
【机 构】
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贵州省黔东南州黄平县新州镇中心小学
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随着我国新课改不断的深化,对于我国小学数学的教学有了新的要求.在以往的传统教学当中,我国小学数学教师都是通过灌输式教学让学生们掌握相关的数学知识,以此来提升学生们的数学成绩.但是这种教学方式主要是为了应对应试考试,所以对于学生们数学素养的培养没有任何用处.新课改的核心要求就是培养学生们的核心素养和综合素质.所以小学数学教学已经不能够像以前一样,单纯的进行灌输式教育,学生们的动手能力不足导致其应用意识较差,最终影响到了其数学素养的培养.所以想要更好地进行小学生数学素养的培养,需要加强学生们的应用意识.
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