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情感教育是中学音乐教学的核心所在。教师应转变教学思路,以创新的教学方法、教学手段激发学生情感因素,实现学生智商与情商的共同进步,提升音乐素养。本文结合笔者实际工作经验,对中学音乐教学实施情感教育的有效策略进行分析与阐述。
中学音乐教学实施情感教育的有效策略
【摘 要】
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情感教育是中学音乐教学的核心所在。教师应转变教学思路,以创新的教学方法、教学手段激发学生情感因素,实现学生智商与情商的共同进步,提升音乐素养。本文结合笔者实际工作
【机 构】
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江西省鹰潭市一中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年04期
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