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史料研读是初中教学中重要一环,立足于学情分析,文章以《罗斯福新政》为例,补充多元史料实现背景内容教学以及组织合作学习两个环节探讨史料研读在初中教学中之运用,依托教材将具体方法落实到位,以培育学生的史料研读能力。
史料研读在初中教学中的运用——以九下第13课罗斯福新政为例
【摘 要】
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史料研读是初中教学中重要一环,立足于学情分析,文章以《罗斯福新政》为例,补充多元史料实现背景内容教学以及组织合作学习两个环节探讨史料研读在初中教学中之运用,依托教材
【机 构】
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汕头市潮阳实验学校
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年18期
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