【摘 要】
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语文教学中,词汇教学是一个难点.难在一是要求掌握的常用词数量多,二是词的义项多不容易记忆.笔者通过多年的课堂讲授,总结出词义教学的书面形式诱导方法.所谓书面形式,是指
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语文教学中,词汇教学是一个难点.难在一是要求掌握的常用词数量多,二是词的义项多不容易记忆.笔者通过多年的课堂讲授,总结出词义教学的书面形式诱导方法.所谓书面形式,是指汉字的古代形体和汉字在书面文句中的排列方式.汉字是由基
In Chinese teaching, vocabulary teaching is a difficult task.It is difficult to find out more commonly used words in the first place and secondly, it is not easy to memorize the meaning of words.After years of class teaching, the author summarizes the written induction of lexical teaching. Written form refers to the arrangement of ancient Chinese characters and Chinese characters in written sentences.
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2001年,湖北省枣阳市七方镇中心小学教师杨进群的儿子杨春阳,入伍来到新疆军区中蒙边境。
In 2001, Yang Chunyang, son of Yang Jinqun, a primary school teacher in Qifa