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介绍计算机基础课程体系发展历程与现状,分析高等中医药院校计算机基础课程教学存在的问题,结合湖南中医药大学实践,从专业、知识、课程3个维度、两个类别阐述计算机基础课程“宽专融”体系构建,指出其有助于学生计算思维、创新思维和综合能力的培养。
新工科背景下高等中医药院校计算机基础“宽专融”课程体系初探
【摘 要】
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介绍计算机基础课程体系发展历程与现状,分析高等中医药院校计算机基础课程教学存在的问题,结合湖南中医药大学实践,从专业、知识、课程3个维度、两个类别阐述计算机基础课程
【机 构】
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湖南中医药大学信息科学与工程学院
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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计算机基础精品课程省级培育项目(项目编号:10220001001012);湖南省普通高等学校教学改革项目“’互联网+双创’背景下高等中医药院校《计算机基础》课程体系创新研究”(项目编号:2018309);湖南中医药大学校级教改项目“基于GRR实施框架的支架式教学模式在《计算机基础》课程教学中的研究与实践”;湖南中医药大学电子科学与技术校级双一流建设学科(学科代码:0809)
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