《五柳先生传》教学设计

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<正> 目标确定:一、积累掌握本课常用文言实词的含义。二、了解五柳先生"安贫乐道"的精神气质。三、学习写"幽默小传"。目标确立及依据:本课是一篇内容比较浅显的文言文,篇幅较短,注释清楚详尽,学生对照注释能很快了解本文大意,因此我将教学目标确立为掌握本课常用文言实词的含义,旨在通过学习此文丰富学生常用文言词汇的积累。本文为人物小传,人物的性格特点、精神气质十分鲜明,因此我将教学目标第二
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