【摘 要】
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大学校园规划建设承载文化教育使命,对传承发扬大学文化具有重要的实践意义。现实中大学校园从规划到建设往往重功能而轻文化,不同校园环境个性差异不明显,缺乏校园特色,无以
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目(2014SJB053)“高校校友文化建设与核心竞争力的关系研究”;江苏省教育基建学会2018年度科研课题项目“老旧校区大学校园文化建设的创新维度研究——基于南京林业大学实证分析”(jyjb2018D004)
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大学校园规划建设承载文化教育使命,对传承发扬大学文化具有重要的实践意义。现实中大学校园从规划到建设往往重功能而轻文化,不同校园环境个性差异不明显,缺乏校园特色,无以承载大学的人文精神,导致大学文化的缺失与断裂。规划建设所产生的负面影响则进一步加重文化困境,导致规划理念定位偏差、人文精神和制度保障缺失。大学校园规划建设应传承创新大学文化,构建校园生态文化区域模式,在实践中推广校园文化示范区域,使大学校园规划建设与文化传承创新在认知、教育及培训层面有机融合。
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